La pédagogie de nos interventions
Quelque ce soit le mode pédagogique, le maitre mot est interaction :
- entre les participants
- avec le formateur
- avec le contenu
Nous apprenons parce que nous agissons.
Pas d’apprentissage sans expérience de : confrontation, recherche, échange, essais, réflexion, résolution
Je retiens parce que je suis acteur de ma formation
En amont
Une pré-communication sur le programme de stage pour mettre les apprenants en condition d’apprentissage.
Un questionnaire pré-formation pour découvrir leurs attentes avant le stage et les mobiliser en amont de leur participation à la formation
Pendant
Évaluation en début et fin de formation pour mesurer les acquis
Après
Suivi individualisé et/ou Questionnaire de validation des acquis un mois après la formation et/ou Envoi de 10 à 12 notes synthétiques sur le contenu abordé lors de la formation par mails espacés de 7 à 15 jours d’intervalle.
Classe virtuelle
Nous mettons en place des formations distancielles depuis 2013
Nous utilisons une plateforme dédiée à la formation possédant davantage de fonctions qu’une plateforme de visio-conférence.
> En savoir plus sur la classe virtuelle
Présentiel
Avant la mise en place de la formation, nous validons avec notre interlocuteur l’équipement de la salle en moyens techniques.
Le support de formation sous format numérique est mis à la disposition des participants.
Nos formateurs sont mobiles sur l’ensemble du territoire national DOM-TOM compris.